Crevits en Clio in de Clinch! Red onze masteropleiding

Opmerkingen

#609

De minister niet goed bezig is ...

(Moorsele, 2017-12-14)

#626

Een leerkracht moet de competentie van vakinhoudelijk en vakdidactisch expert bereiken om goed les te kunnen geven, natuurlijk zijn er ook nog andere competenties. Indien deze hervorming er komt, vrees ik voor de toekomst van de geschiedenisleraren die een master hebben en de leerlingen die zij les gaan geven. Door deze hervorming is er gewoon géén tijd om 'de stiel' van geschiedenisleerkracht fatsoenlijk te leren. Deze maatregel leidt alleen tot leerkrachten die slaafs hun boekje gaan moeten invullen. Jammer dus!

(Alken, 2017-12-14)

#628

blandino's steunen elkaar door dik en dun !!!

(Gent, 2017-12-14)

#636

mijn dochter master in geschiedenis volgt

(maaseik, 2017-12-14)

#671

Ik akkoord ben met de brief hiernaast.

(Gent, 2017-12-14)

#675

Ik teken omdat onderwijs belangrijk is.

(Haaltert, 2017-12-14)

#681

Snoei niet in de opleiding van studenten. Snoei niet in de basis van iemand zijn toekomst. Snoei niet in de professionaliteit van leraren. We zullen er als maatschappij allemaal de vruchten van plukken als mensen degelijk opgeleid worden.

(Ursel, 2017-12-14)

#682

Ik teken omdat de opleiding geschiedenis evenwaardig is aan de andere opleidingen en leerkrachten geschiedenis de leerlingen kritisch leren denken, wat in deze tijden uiterst belangrijk is.

(Zwevegem, 2017-12-14)

#691

Leerlingen in het secundair onderwijs hebben recht op volwaardig universitair geschoolden die een degelijke wetenschappelijke invulling van hun master hebben genoten. Enkel op die manier kan de kwaliteit van het geschiedenisonderwijs in het middelbaar gevrijwaard worden. In deze dagen van fake news, ongenuanceerde meningen en goedkope polarisering is een degelijk geschiedenisonderwijs meer dan noodzakelijk.

(ninove, 2017-12-14)

#692

Het noodzakelijk is van goed opgeleide leerkrachten te hebben.

(Waregem, 2017-12-14)

#699

Dit is een regelrechte aanslag op de wetenschappelijke vorming van historici en op de opleiding van toekomstige leraars geschiedenis.

(Laarne, 2017-12-14)

#717

Historisch denken is meer dan nodig in tijden waarin korte termijndenken en fake news keizer is.

(Marke, 2017-12-14)

#720

Kwalitatief onderwijs verkrijg je maar door goed opgeleide leerkrachten. Een goede opleiding bekom je niet door de duur ervan af te bouwen!

(Gent, 2017-12-14)

#722

Kwalitatief onderwijs is een hoeksteen van onze samenleving en voor onze toekomst. Zeker een goede kennis van geschiedenis is onmisbaar. Besparen op onderwijs en besparen op de opleiding van leerkrachten geschiedenis is onaanvaardbaar en kortzichtig!

(Ledeberg, 2017-12-14)

#724

ik sta voor een goede lerarenopleiding, en die heeft tijd nodig...

(landskouter, 2017-12-14)

#730

ik sta voor een goede lerarenopleiding, en die heeft tijd nodig...

(landskouter, 2017-12-14)

#735

Onderwijs is belangrijk onderdeel van een mensenleven en is geen plek om besparingen toe te passen.

(Bever, 2017-12-14)

#746

Ik vind deze hervorming niet kunnen.

(Riemst, 2017-12-14)

#759

Omdat geschiedenis ontzettend belangrijk is. Geschiedenis leert ons wet we in de toekomt best anders doen.
Gescheidkundige moeten top zijn.

(Puurs, 2017-12-14)

#766

Ik sta volledig achter deze petitie ..

(9080 Lochristi, 2017-12-14)

#772

Ik ben tegen het inkorten van de opleiding, omdat dit de kwaliteit van leerkrachten in spe, zal doen dalen.

(Aalter, 2017-12-14)

#773

Bespaar niet op onderwijs!

(Gent, 2017-12-14)

#774

Ik wil een volwaardige opleiding geschiedenis die zowel studenten de nodige vakkennis heeft als hen voorbereid op goed leraarschap.

(Leuven, 2017-12-14)

#780

Ik teken omdat ik 1/ steeds een ruime interesse in geschiedenis heb gehad, 2/ omdat je de wereld van vandaag en morgen niet kan begrijpen zonder de geschiedenis te kennen en 3/omdat geschiedenis de deur opent naar een kritische kijk op de maatschappij.

(Izenberge (Alveringem), 2017-12-14)

#791

Altijd 'ja' voor een zo kritisch mogelijke opleiding, met oog op professionaliteit en uitdaging, voor zowel leerkracht als leerling. Het was Cicero die zei "Als je niet weet wat er gebeurd is voor je geboren was, blijf je voor altijd een kind." Laat ons dan ook ervoor zorgen dat ons kinderen geen kind blijven en de volwassenen effectief volwassen zijn qua kritisch denken en leven.

(Zottegem, 2017-12-14)

#799

Ik teken omdat... ik zelf een historicus ben en weet hoeveel tijd en opleiding nodig is om bronnen kritisch te benaderen en omdat ik mede-verantwoordelijk ben voor de opleiding Historische Taal- en Letterkunde

(Gent, 2017-12-14)